Repères Conceptuels
Les distinctions essentielles à maîtriser pour le bac philo. Chaque repère oppose deux concepts qu'il faut savoir différencier.
Pourquoi les repères sont essentiels
Les repères permettent de faire des distinctions précises dans votre dissertation. Un correcteur apprécie toujours quand vous montrez que vous maîtrisez ces nuances conceptuelles.
Absolu / Relatif
L'absolu est ce qui ne dépend de rien d'autre ; le relatif est ce qui dépend d'autre chose.
Exemple :
La vérité mathématique est absolue (2+2=4 partout), les goûts sont relatifs (ce qui est beau pour l'un...).
Abstrait / Concret
L'abstrait est séparé de la réalité sensible ; le concret est ce qui peut être perçu par les sens.
Exemple :
Le nombre est abstrait, cette pomme est concrète.
Analyse / Synthèse
L'analyse décompose un tout en ses éléments ; la synthèse recompose un tout à partir d'éléments.
Exemple :
Analyser un texte, c'est le décomposer ; synthétiser, c'est en faire un résumé.
Cause / Fin
La cause est ce qui produit un effet ; la fin est le but visé par une action.
Exemple :
La chaleur est la cause de l'ébullition ; la santé est la fin du médecin.
Contingent / Nécessaire
Le contingent peut ne pas être ; le nécessaire ne peut pas ne pas être.
Exemple :
Qu'il pleuve demain est contingent ; que 2+2=4 est nécessaire.
Croire / Savoir
Croire, c'est tenir pour vrai sans preuve ; savoir, c'est tenir pour vrai avec des preuves.
Exemple :
Je crois qu'il fera beau ; je sais que la Terre tourne autour du Soleil.
Essentiel / Accidentel
L'essentiel définit ce qu'est une chose ; l'accidentel peut varier sans changer la nature de la chose.
Exemple :
Être mortel est essentiel à l'homme ; avoir les yeux bleus est accidentel.
Expliquer / Comprendre
Expliquer donne les causes ; comprendre saisit le sens, l'intention.
Exemple :
On explique un phénomène naturel ; on comprend une action humaine.
Formel / Matériel
Le formel concerne la forme, la structure ; le matériel concerne le contenu, la matière.
Exemple :
La logique est formelle ; le fer est un matériau.
Genre / Espèce / Individu
Le genre englobe plusieurs espèces ; l'espèce englobe plusieurs individus.
Exemple :
Animal (genre), chien (espèce), Médor (individu).
Idéal / Réel
L'idéal est ce vers quoi on tend ; le réel est ce qui existe effectivement.
Exemple :
La justice parfaite est un idéal ; les tribunaux sont réels.
Identité / Égalité / Différence
L'identité est être le même ; l'égalité est avoir même valeur ; la différence est ne pas être pareil.
Exemple :
Pierre est identique à lui-même, égal en droits à Paul, mais différent de lui.
Intuitif / Discursif
L'intuitif est immédiat ; le discursif procède par étapes, par raisonnement.
Exemple :
On saisit intuitivement la couleur rouge ; on démontre discursivement un théorème.
Légal / Légitime
Le légal est conforme à la loi ; le légitime est conforme à la justice, à la morale.
Exemple :
L'esclavage était légal mais pas légitime.
Médiat / Immédiat
Le médiat passe par un intermédiaire ; l'immédiat est direct, sans intermédiaire.
Exemple :
La perception est immédiate ; la connaissance scientifique est médiate.
Objectif / Subjectif
L'objectif est indépendant du sujet ; le subjectif dépend du sujet qui perçoit ou pense.
Exemple :
La température mesurée est objective ; la sensation de chaud est subjective.
Obligation / Contrainte
L'obligation est librement assumée ; la contrainte est imposée de l'extérieur.
Exemple :
Le devoir moral est une obligation ; la prison est une contrainte.
Origine / Fondement
L'origine est le commencement dans le temps ; le fondement est la justification rationnelle.
Exemple :
L'origine de l'État est historique ; son fondement est le contrat social.
Persuader / Convaincre
Persuader fait appel aux émotions ; convaincre fait appel à la raison.
Exemple :
La publicité persuade ; la démonstration convainc.
Possible / Impossible
Le possible peut exister ; l'impossible ne peut pas exister.
Exemple :
Voyager sur Mars est possible ; un cercle carré est impossible.
Principe / Conséquence
Le principe est ce dont on part ; la conséquence est ce qui en découle.
Exemple :
Le principe de non-contradiction ; les conséquences d'un acte.
Public / Privé
Le public concerne tous les citoyens ; le privé concerne l'individu seul.
Exemple :
L'école publique / l'opinion privée.
Ressemblance / Analogie
La ressemblance est une similitude de caractères ; l'analogie est une similitude de rapports.
Exemple :
Deux frères se ressemblent ; l'aile de l'oiseau est analogue à la nageoire du poisson.
Théorie / Pratique
La théorie est la connaissance ; la pratique est l'action.
Exemple :
La théorie de la gravitation ; la pratique de la médecine.
Transcendant / Immanent
Le transcendant dépasse l'expérience ; l'immanent reste dans l'expérience.
Exemple :
Dieu est transcendant ; les lois de la nature sont immanentes au monde.
Universel / Général / Particulier / Singulier
L'universel vaut pour tous sans exception ; le général admet des exceptions ; le particulier est un sous-groupe ; le singulier est unique.
Exemple :
« Tous les hommes sont mortels » (universel) ; « Socrate » (singulier).
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