Dissertation/L'argumentation
Méthodologie

L'Argumentation

Comment construire des arguments solides et convaincants

Structure d'un bon argument

1

Affirmation

Énoncer clairement la thèse que vous défendez

"La liberté ne peut se réduire à l'absence de contraintes."

2

Explication

Développer et préciser ce que vous entendez

"En effet, l'absence de contraintes extérieures ne garantit pas que..."

3

Illustration

Donner un exemple concret ou une référence

"Ainsi, Spinoza montre dans l'Éthique que..."

4

Conclusion partielle

Tirer la conséquence pour la problématique

"Il apparaît donc que la liberté suppose bien plus que..."

Les types d'arguments

L'argument d'autorité

S'appuyer sur la pensée d'un philosophe reconnu

Ex: "Comme le montre Kant dans la Critique de la raison pure..."

CrédibilitéNe prouve pas, appuie seulement

L'argument par l'exemple

Illustrer une thèse par un cas concret

Ex: "Prenons l'exemple de la désobéissance civile de Gandhi..."

Clarté, accessibilitéUn exemple ne prouve pas une règle générale

L'argument logique

Démonstration par enchaînement de raisons

Ex: "Si A alors B, or A, donc B (modus ponens)"

Rigueur, nécessitéLes prémisses peuvent être contestables

L'argument par analogie

Comparer deux situations similaires

Ex: "De même que le corps a besoin de nourriture, l'esprit a besoin..."

PédagogiqueL'analogie peut être forcée

L'argument par l'absurde

Montrer qu'une thèse mène à des contradictions

Ex: "Si on admet que tout est relatif, alors cette affirmation l'est aussi..."

Réfutation puissanteDifficile à manier

L'argument empirique

S'appuyer sur des faits, des données

Ex: "Les études en neurosciences montrent que..."

Ancrage dans le réelLes faits ne parlent pas d'eux-mêmes

Connecteurs logiques

Introduction d'argument

En effetCarPuisqueDans la mesure où

Addition

De plusEn outrePar ailleursDe surcroît

Opposition

CependantNéanmoinsToutefoisOr

Conséquence

AinsiPar conséquentDès lorsIl s'ensuit que

Exemple

AinsiPar exempleTel est le cas deComme le montre

Erreurs à éviter

L'argument d'autorité seul

Ne pas dire "Kant a dit que..." sans expliquer pourquoi c'est pertinent

L'exemple sans analyse

Un exemple doit être commenté et relié à la thèse

L'affirmation non justifiée

Toute thèse doit être étayée par des raisons

La généralisation abusive

"Tous les hommes pensent que..." est rarement vrai

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