Fiches

Nos coups de cœur

Avec les Fiches, tu retrouves l'essentiel d'un chapitre en un clin d'œil : les idées importantes, les notions clés et les repères à connaître. Tout ce qu'il faut retenir, sans se perdre.

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Comprendre la frontière entre travail et loisir à l'ère de l'accélération

Expliquer en quelques phrases ce que sont le travail, le loisir et l'accélération, et montrer par un exemple comment la vitesse de la vie moderne modifie le temps libre.

CAPFrançais

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Preuve, opinion, science : distinguer ce qui se prouve de ce qui se croit

Définir précisément les notions de preuve, d'opinion et de science, puis les utiliser pour évaluer si une affirmation est établie, simplement crue ou scientifiquement testable.

TerminalePhilo

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Lire ou écouter un texte sur la création, le travail et la fiction : repérer, résumer, interpréter

Lire ou écouter un texte court (extrait, entretien, chanson, scène) dont le thème est la création, le travail ou la fiction, puis en restituer l'idée centrale, repérer deux procédés d'écriture ou d'énonciation et formuler une interprétation justifiée par des citations.

PremièreFrançais

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En Philo, Français

Les contenus Fiches en philo, Français, choisis pour AlloHumanités.

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Observer et employer la question dans une présentation et un échange

Repérer comment une question est construite (mot interrogatif, inversion, intonation), puis formuler et reconnaître une question claire qui appelle une réponse adaptée, dans un échange oral préparé.

CAPFrançais

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Observer et employer la lecture : confronter des documents pour rédiger un écrit

Lire deux ou trois documents d'un même corpus, relever leurs points communs et leurs différences, puis employer ces relevés pour rédiger un court écrit personnel structuré.

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Lire ou écouter autour de l'exemple : repérer comment il appuie un argument

Après lecture ou écoute d'un court texte argumenté, repérer l'argument, l'exemple qui l'illustre et la conclusion, puis expliquer en une phrase le rôle de l'exemple.

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Observer et employer un argument : de la thèse à l'exemple, jusqu'à la conclusion

Repérer l'argument, son exemple et la conclusion dans une réponse écrite, puis rédiger soi-même un court paragraphe argumenté répondant à une question problématisée.

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Lire ou écouter plusieurs documents pour les confronter et rédiger une synthèse

Après avoir lu ou écouté deux documents sur un même sujet, repérer leurs points communs et leurs différences, puis rédiger un court écrit qui confronte les deux points de vue.

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Comprendre comment préparer une présentation orale et un échange : question, structure, réponse

Expliquer, à partir d'un sujet professionnel ou de vie courante, comment une question de départ guide la structure d'une présentation et comment préparer des réponses aux questions de l'auditoire.

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Lire ou écouter un texte sur la règle, la création et la société : repérer la règle, la liberté et le point de vue

Après lecture ou écoute d'un court texte sur le jeu, être capable d'en dégager le thème, de repérer la règle et la part de création, et de formuler en une phrase le point de vue qu'il défend sur la société.

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Comprendre règle, création, société : ce que les règles rendent possible

Expliquer, à partir d'un court texte ou d'une situation de jeu, en quoi une règle limite l'action tout en rendant la création possible, et dire quel rôle elle joue dans la vie d'un groupe.

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Comprendre comment répondre à une question problématisée : argument, exemple, conclusion

Je sais expliquer à quoi servent l'argument, l'exemple et la conclusion dans une réponse à une question problématisée, et repérer ces trois éléments dans un court texte.

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Observer et employer les mots du travail, du loisir et de l'accélération

Repérer dans une courte phrase ou un court texte les mots qui disent le travail, le loisir et l'accélération du temps, puis les employer correctement dans deux ou trois phrases personnelles.

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Comprendre les notions de progrès, d'éthique et d'avenir

Définir avec ses propres mots les notions de progrès, d'éthique et d'avenir, puis les relier dans un exemple scientifique ou technique pour dire en quoi une innovation est utile mais pose aussi une question de valeurs.

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Lire ou écouter un texte sur le progrès, l'éthique et l'avenir : repérer le sujet, la position et les arguments

Lire ou écouter un court texte (article, extrait, document sonore) sur une innovation et en dégager le sujet, la position de l'auteur, deux arguments et une réserve éthique, en les reformulant à l'oral ou à l'écrit.

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835 contenus, de la Petite section à la Terminale, dans 3 matières.

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